有很多小朋友由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個人世界，利用暑假組織夏令營活動讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗設計活動，讓孩子融入到社會實踐活動中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會的有用之材。夏令營擺脫了傳統填鴨式教育，讓孩子們體驗學習中的快樂生驗開放式的教學快樂。夏令營課程內容設置豐富，不是全理論或全數理化的教學，沒有考試，沒有優勝劣汰的競爭，不一定非要掌握某種知識或方法，而是潛移默化式的培養和教育，這樣孩子就沒有心理負擔，能在學習中自由發揮，真正體驗學習所帶來快樂。讓孩子明白父母的艱辛培養孩子的責任心。美國夏令營聯系人

孩子們通過參加夏令營活動走向戶外，親近大自然，同時培養和鍛煉了邏輯思維和學習的興趣，增長了知識。因此，利用暑期去參加一些有益的社會實踐活動，實際上是對基礎教育的一種有效補充。漫長的暑假會讓孩子們從學習的思維和狀態中一下子松懈下來，甚至有些孩子會把整個暑期的時間運用于網絡游戲等不良的娛樂環境中去，而夏令營使學習、娛樂兩不誤，使孩子們保持學習的連貫性，不至于因為暑期假期過長而影響下學期的學習進度。。。親子夏令營套餐詳情暢游美國東西海岸，游覽美國的文化中心、教育中心、中心，體會美國文化的精髓。

在夏令營里，孩子們除了會學到項目活動相關的新技能以外，還能在這個過程中領悟團隊合作、交際溝通、決策領導等等能力。而且在與他人一起生活的過程里，他們能夠認識到自己是社會的一份子，在日常分工里學會承擔自己的責任。

孩子們在小學階段，多嘗試，接觸不同的活動和科目，找到特長和興趣。也可以通過參與不同的活動，啟發，多方位培養孩子。

所以家長們會利用暑假這段時間，去參與一些夏令營，一般來說夏令營可以是平時內容的延續，也可以是新的嘗試，但更多的是一種體驗。

好的夏令營通常需要提早準備，這里給小學的家長推薦兩個選拔性的“實力派”夏令營。

先來介紹，美國三大有名的天才營：約翰霍普金斯大學的CTY，杜克大學的TIP，和西北大學的CTD

夏校不僅能夠為學生提供增長學識和鍛煉自我的機會，更能讓學生提前進入大學校園中了解和體驗，清晰自己的學業規劃。而且夏校的含金量高體現在它的可信度上，因為外國的學校對中國的學校情況是不太了解的，

但是它們肯定是很了解自己國家的學校。所以如果你能有海外夏校的經歷，那么招生官就會更傾向于認可你的經歷的真實度，如果你能在夏校取得不錯的成績或是獲得教授的推薦信，那一定程度上甚至能提升你被國際名校錄取的概率。

History/Literature (Middle Age)：此課程旨在使學生對美國文學的發生和發展有一個大概的了解，使他們能夠把握美國文學發展的規律，熟悉文學史上出現的重要流派、事件以及各個時期主要作家的作品，從而深化他們的認識，提高他們理解和欣賞文學作品的能力，使他們能夠透徹地理解各個作家的創作思想、主題、題材和風格。包括其來源、方法和解釋的性質和多樣性。通過對過去的批判性反思，幫助學生更好地理解現在。希望許多學過這門課的學生能對這門學科產生濃厚的興趣，無論他們是否繼續正式學習，都能對它產生持久的興趣。有兩條不同的學習路線可供選擇：學生可以學習歐洲的歷史，也可以學習20世紀的世界歷史。 美國經典教育的中心的部分是文學，這次夏令營選的是中世紀有關的文書Robin Hood（羅賓漢）為孩子的健康成長提供心理保障。

華盛頓·國家大教堂（National Cathedral）

圣彼得與圣保羅座堂（Cathedral Church of St.Peter and St.Paul）又稱華盛頓國家座堂（Washington National Cathedral），巴洛克建筑的杰作。它建于1408年，是立的長方形的哥特式大教堂。后來不斷改建，直到1655年俄瑞開始才告結束，200年間，教堂的外型和構造逐漸吸收了文藝復興時期及巴洛克建筑特色。教堂塔樓高41.9米，內設有9個祭壇。1895年升格成為主教堂。

第二周旅游景點

華盛頓國家美術館

美國國家美術館，位于美國國會大廈西階，國家大草坪北邊和賓夕法尼亞大街夾角地帶，由兩座風格迥然不同的花崗巖建筑組成，一座在西，為新古典式建筑，有著古羅馬建筑風格。 一座在東，是一幢充滿現代風格的三角形建筑。兩座建筑共同組成了美國國家美術館。這兩座建筑中，西邊的一座長240米，底層建筑面積4.7萬平方米。

夏令營可以培養孩子的獨力自主性；福建國內夏令營多少天

樹立遠大的人生志向，一次游學，或將改變孩子的一生。美國夏令營聯系人

美國夏令營按年齡和內容主要分為兩類：

1.適合6-14 歲的運動或者戶外夏令營;

2.適合15-18歲的美國高中生的學術夏令營。比如RSI，SuMaC，和SSP，以及各大學校舉辦的學術夏令營

目前國內市場上能見到的所謂美國夏令營/游學， 嚴格說來，至少有一半只能算是旅游項目，在任何層面上，都不算夏令營。

另外，有些夏令營合作方在招募過程中雖然打著名校的名字，比如“斯坦福夏令營”，這只是私人機構租借大學學校的場地自辦的夏令營，并不是大學自營的。甚至ID Tech 等有名連鎖STEM 夏令營，也是如此。

而一些中國的旅游公司或者語言培訓機構組織的“游學夏令營”，大多數只是游覽斯坦福校園和硅谷周邊，或者東海岸西海岸的旅游觀光項目，中間上幾節英文課而已。

那具體如何識別呢？有兩點:

一，看夏令營課程內容安排和上課地點是否固定。如果是，那么基本不是旅游團。

二，看同學是否都是來自當地，還是只有中國學生。當地的夏令營項目，一定大部分都是當地的美國孩子，然后少數其他國家的孩子。美國夏令營聯系人

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